インターナショナル・ランゲージ・ハウスでは、フラッシュカードや教科書に代わる方法を好んで使い英語を教えています。その中でも特に気に入っているのが、ゲームを通しての指導です。なぜか？下記をご覧ください。
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インタラクション(相互作用)
まず、ゲームを通じたインタラクションがどのような効果をもたらすかを見てみましょう。”インタラクション “とはどういうことでしょうか？
最も大きな相互作用は、子供と言葉そのものとの間の相互作用です。紙に書かれた単語を見るだけでは、何の意味もありません。特に、英語のアルファベットをまだ理解していない子供にとっては。特にアルファベットを理解していない子供にとっては、文字は単なる文字としてしか認識されず、英語の授業が終わると忘れてしまうほど短期的な記憶として定着してしまいます。しかし、ゲームの中でなら、単語ひとつひとつに意味があるのです。
ゲームの文脈では、子供が物理的な側面と相互作用している間、英語を使用することができます。おもちゃや障害物、におい、音、味、手触りなど、さまざまなものに触れることができます。柔らかいものの絵を見るのではなく、「柔らかい」という言葉を聞きながら、子どもの指先が柔らかいものに触れることができるのです。どちらの方法が、子どもの心に長く残るのでしょうか？
私たちが一番好きなのは、生徒と先生との交流です。特に、世界各国から集まったネイティブスピーカーの先生たち。インターナショナル・ランゲージ・ハウスの特色は、国際色豊かなスタッフによる多様性です。先生たちは英語で子どもたちと接するだけでなく、日本を離れたことのない子どもたちに独自のスタイルや文化を伝えているのです。日本の子どもたちにとって、英語の先生は初めて外の世界に触れる存在です。だからこそ、外国人講師と一緒に楽しいゲームをすることで、素晴らしい経験を積み、もっと英語を学びたいという意欲を持つことができるのです。
モチベーション（動機）
モチベーションといえば、子どもたちが意図的に活動に参加するためにはモチベーションが必要です。すべて英語で行われるゲームに参加するモチベーションは何でしょうか。
まず、ルールを守らないと遊べない、勝てない！ということです。クラスメートや友達が新しいことに挑戦して楽しんでいるのに、自分がそれに参加できないのは、なんと残念なことでしょう。自分がゲームに参加したいと思うことで、モチベーションが上がることもあります。
たとえすべてが分からなくても、楽しむことができる！少し不安な人、自信のない人にとって、大きなモチベーションになります。 子どもにとって、初めてのこと、慣れないことに取り組むのは大変なことです。その上、理解できない言語を使うのですから、コンフォートゾーン（快適な空間）の外に出るのは不可能に思えるかもしれません。しかし、ゲームであれば、その不慣れな部分を補ってあまりある楽しさがあります。ゲームが始まり、より快適な状況になれば、英語を心に染み込ませることがより容易になります。
子供たちのモチベーションを上げるもう一つの方法は、今まで知らなかった新しいタイプのゲームを発見することです。インターナショナル・ランゲージ・ハウスでは、毎月、テーマや素材を変えて、ユニークで新しいタイプの遊びを考えています。これらのゲームは、欧米を意識して作られることが多く、異文化の要素や多くの先生方の視点が盛り込まれています。新しいものに抵抗がある子もいれば、それを楽しみにする子もいます。気分転換をすることで、クラスに新しいエネルギーと興奮をもたらし、もっとやりたいと思わせることができるのです。
コネクション（つながり）
ゲームを終えた後も、教科書やフラッシュカードのレッスンよりもずっと長い時間、多くのつながりが生まれます。
簡単に言えば、話された言葉とその背後にある実際の意味の間に最も大きなつながりがあるのです。もし先生が子どもに「ジャンプしなさい」と言い、子どもがゲームを進めるためにその動作を覚えたとしたら、その言葉を覚えるのはずっと簡単なことです。一度そのつながりができれば、次にゲームをするときに「ジャンプ」という言葉を思い出すことができるのです。その関連性が十分に強化されれば、新しい言葉を学校の遊びや公園への散歩、家族と過ごす時間にも持っていくことができるようになるのです。学習したゲームの用語が教室の外にまで広がれば、それは英単語の学習に成功したことになります。
ここで、新しい言語を学ぶ際に非常に重要なアプローチを紹介します。それは、Total Physical Response、別称TPRと呼ばれるものです。TPRとは、第二言語学習中の身体と心のつながりのことを指します。ゲーム中に英語に完全に没頭することは、TPRの完璧な例です。体全体が学習体験の一部となることで、脳の言語学的な部分よりもよく記憶できることが多いのです。マッスルメモリー（条件反射的な動き）は侮れないのです 。
英語のゲームで遊んでいるときにできる、もう少し微妙なつながりは、子どもの母国語（この場合は日本語）とターゲット言語である英語のつながりです。ゲーム中の最初のつながりは、身体と英語の音声の間かもしれませんが、脳は舞台裏で2つの言語をつなげるために働いています。例えば、子どもは「ジャンプ」という英語を聞いているかもしれませんが、同じ命令を日本語で言われたらどうするかということを考えて反応しているのです。この結びつきの効果はすぐには現れないかもしれませんが、ゲームをするなどして自然に英語に触れ続けることで、より強くなっていきます。
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いろいろなゲームを研究して作るのはとても楽しいことです。そのゲームを使って簡単な英単語を紹介する方法を考えるのはもっと楽しいことです。ぜひ試してみてください。学習がもっと楽しくなり、教えることももっとエキサイティングになりますよ。
インターナショナル・ランゲージ・ハウスのスタッフより
